我要去上小學了-”生存”在國小一年級普通班所需基本能力

1. 早睡早起的習慣（比幼稚園更早上學）
2. 在未有成人的提示下，安坐至少30分鐘(不隨意離開座位)
3. 在未有成人的提示下，保持安靜至少30分鐘(不打擾到課程進行)
4. 下課時間會喝水，喝完會去飲水機裝水
5. 下課時間能獨立使用學校的廁所
6. 向老師表達基本生理需求：喝水、尿尿、肚子餓(需求無法表達時，行為問題很容易上升)
7. 聽簡單指令：坐下、起立、安靜、過來、回去、看老師這邊、手放好、把…收起來或拿出來、不行、不可以、停
8. 排隊時持續在站隊伍中至少5分鐘
9. 跟隨隊伍前進、轉彎、停止
10. 聽上課鐘聲或觀察同學回到教室中
11. 能接受掛名牌、穿制服（有的學校要帶帽子）、穿布鞋及襪子、播放影片時燈光暗下來、學校的廣播/擴音、站在講台前面接受全班的注視及鼓掌-有的孩子要預先減敏感
12. 服從老師的指令至少80%（已經學會的指令）
13. 叫到姓名時會注視叫名者至少2秒鐘

入小學後有一個非常核心的能力就是-『等』-等喝水、等上廁所、等朝會結束、等下課、等說話、等吃飯、等放學、等媽媽來接我回家，孩子越能等就越容易生存

先求生存、再求學習

                                                                                    ~一起來迎接小一的新生活吧~

相關文章 我要去上小學了-特殊需求學生入小學一年級普通班的預先準備工作