孩子漸漸長大了，一般發展的孩子來說在2歲~3歲之間，就可以開始把尿布拿掉，訓練孩子去廁所尿尿，而尿尿這件事情，可分為兩個部分來教導1. 膀胱的控制
2. 表達如廁需要
就順序來講，應優先教導膀胱的控制
膀胱的控制說穿了，就是要讓孩子愛上『想要尿尿->看到馬桶->鬆開膀胱』以及討厭『想要尿尿->沒看到馬桶->鬆開膀胱』這兩件事。
但不同能力、不同年齡的孩子訓練方式會有所不同，一般來說，行為可以由下面兩種方式來建立
1. 用規則所建立的行為：其實就是一般的講道理給孩子聽，告訴孩子說，尿尿要去馬桶才厲害喔，尿在地上很麻煩，尿濕褲子媽媽不喜歡等等，但這種方式要對認知能力較佳的孩子才會有效，基本上他要聽懂你所說的，也要能預測行為之後的後果，對孩子來說比較困難。(就如同我跟你說不要闖紅燈喔，很危險，那你就不會闖紅燈了嗎？)
2. 用結果所建立的行為：就是當孩子做正確的行為給予立即的增強，當孩子做不正確的行為則給予處罰，讓孩子透過結果來學習（就如同闖紅燈之後就真的被罰款或車子差點就撞到，一個真實的結果），先不要把處罰想的太邪惡，請參考這篇文章http://abacharlie.blogspot.com/2011/06/1.html
如何讓孩子愛上『想要尿尿->看到馬桶->鬆開膀胱』這件事
1. 建立想尿尿的機會-首先要建立很多想要尿尿的機會，因此在密集的如廁訓練時，我們會讓孩子喝較多的液體，如：每一小時喝100cc的水，如果孩子不願意喝的話，可以在水中加入一些孩子喜歡的味道像是果汁或蜂蜜之類的，有時候孩子想要尿尿的次數不夠多，練習的機會就比較少，學習的效果會受到影響。
2. 定時如廁-每半小時帶孩子去廁所一次，建議採坐姿讓孩子可以坐在馬桶上，一般來說希望孩子能夠坐1~2分鐘(也不能坐太久)，如果孩子非常抗拒馬桶或廁所，我們就要把廁所或馬桶弄的像一個遊樂園一樣，讓孩子喜歡的東西都放在廁所裡面，每次進廁所就像去東京迪士尼旅遊。
3. 尿在馬桶裡-如果孩子有喝水，又願意定時坐在馬桶上，那尿尿在馬桶裡面的機會就大增，我們要準備一個頭獎給孩子，雖然廁所已經很好玩了，但還要準備一個更棒的頭獎，作為孩子尿在馬桶裡面的獎勵，一旦孩子尿尿在馬桶裡面，我們就極力的讚美他然後把頭獎頒給這位優秀的孩子，讓孩子愛上『想要尿尿->看到馬桶->鬆開膀胱』這件事，頭獎不外乎可以是一些餅乾、糖果及玩具之類的。
4. 褲子檢查-如果每30分鐘帶去一次廁所，那可以在中間，也就是15分鐘時，檢查孩子的褲子是否是乾的，如果是乾的，可以給一些二獎（非頭獎），鼓勵孩子維持褲子是乾的，並且稱讚他。
如何讓孩子討厭『想要尿尿->沒看到馬桶->鬆開膀胱』這件事
1. 偵測-在如廁訓練的過程中，我們為了要隨時偵測所謂的如廁意外（尿濕褲子），就讓學生穿著淺色的小短褲（不用穿內褲），讓我們好隨時偵測如廁意外的發生，做第一時間的處理。
2. 如廁意外發生的處理-在如廁訓練的過程中，我們需要不斷的注意孩子的小短褲，不要等到滿地都是尿液了才處理，需要一發現濕濕的馬上告知孩子『尿尿要去廁所!!』這個部分需要稍微大聲一點跟堅定一點，讓孩子注意到這句話，然後立即的抱孩子到廁所並坐在馬桶上，並鼓勵孩子尿在馬桶裡，雖然孩子已經尿下去了，但是有時候孩子聽到『尿尿要去廁所!!』很可能會停止（收住）繼續尿，這時候還是有可能會把部分的尿液尿在馬桶裡面。
3. 尿在馬桶裡-如果孩子仍然能夠把部分尿液尿在馬桶裡，就給予二獎，簡單來說不能給予頭獎，因為要有不同的結果孩子才能從結果中學習，如果已經在外面就把尿解光了，就什麼獎都沒有啦。
4. 孩子自行善後-孩子如果沒有尿在馬桶裡而尿濕褲子與地板，則需要完成擦拭地板以及將尿濕的褲子換掉的工作，基本上這是實施一個處罰策略，但給予的處罰物較為自然，就是善後，別把處罰想的太邪惡或太負面，自然的處罰對於孩子來說是一種很好的學習，弄溼了就應該自己把地板擦乾、把褲子換掉。
其他
1. 如廁其實是一個很複雜的行為，除了尿在馬桶裡面之外，我們也要教導孩子如何喝多一點的水、願意走進廁所及願意坐上馬桶等等的先備技能， 在這些技能還沒有完備之前，建議先不要開始進行如廁訓練。
2. 多準備一些小短褲提供替換，也要準備擦地板的家私。
3. 訓練初期建議花一整天六個小時來練習，效果比較好，在這六個小時的時間內，孩子都不包尿布
4. 天氣熱一點在來訓練，不然太冷了，家中有暖氣除外。
5. 如果孩子一整天都沒有發生尿濕意外，而且有數次尿在馬桶中，可以調整定時如廁的時間到一個小時，然後隨著孩子的穩定逐步增加時間。
6. 白天訓練的比較穩定了，再把晚上的尿布拿掉。
7. 以輕鬆愉快的心情來進行訓練，讓孩子也有一個愉快的經驗，但該嚴肅的時候（如廁意外）也要把態度做出來
孩子，你一定能學會的，加油！！
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